5.Sınıf Türkçe Ders Kitabı 183-184-185-186. Sayfa Cevapları Anıttepe Yayıncılık 2021-2022 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 5. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Tavşan İle Kaplumbağa Metni Cevapları konusunun bulunduğu 5. sınıf türkçe ders kitabı sayfa 183-184-185-186 cevapları konusunu paylaştık. Tavşan ile Kaplumbağa metni içerisinde eksik veya hatalı kısımları bizlere yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 183-184-185-186. Cevapları Tavşan İle Kaplumbağa
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 183 Anıttepe Yayıncılık
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Spor karşılaşmalarında tuttuğunuz takımın yenmesi veya yenilmesi sizde hangi duygulara neden oluyor?
Cevap: Tuttuğum takım kaybedince üzülüp sinirleniyorum, kazanınca da mutlulukta havalara uçuyorum.
2. Sevdiğiniz spor dalı hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Voleybol, sahada oynanan ve altışar kişiden oluşan iki takım ile oynanır. Bir maç en fazla beş set sürebilir. Her ette 15 sayı almak gerekir. Üç set alan takım kazanır. Top sahaya girdiği anda en fazla üç farklı kişinin birer vuruşu ile karşı sahaya gönderilir.
1. ETKİNLİK
“Tavşan ile Kaplumbağa” metnini dinlerken öğretmeniniz “Yavru kaplumbağanın yarışa başladığı bölüm”de dinlemeyi durduracaktır. Bu bölümden sonra olaylar nasıl gelişmiş olabilir? Yazınız. Dinleme sürecinden sonra tahminlerinizi değerlendiriniz.
Cevap: Tavşan böbürlenmelerinden dolayı yarışı kaybedecektir.
3. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki deyimleri anlamları ile eşleştiriniz.
Cevap:
b) Anlamını öğrendiğiniz deyimleri birer cümlede kullanınız.
Cevap:
Gökyüzü o kadar güzeldi ki bakmaktan kendimi alamadım.
Geldiğini görünce gözlerime inanamadım.
İlaçtan sonra kendime geldim.
4. ETKİNLİK
a) Dinlediğiniz metindeki tavşan ve kablumbağanın özelliklerini yazınız.
Cevap:
Tavşan: Özgüvenli, kibirli, gururlu, kendini beğenmiş
Kaplumbağa: Özgüvenli, cesaretli, akıllı.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 184 Anıttepe Yayıncılık
b) Metindeki hayvanlardan hangisinin davranışını uygun görmüyorsunuz? Neden?
Cevap: Tavşanın hareketini uygun bulmuyorum. Çünkü tavşan kaplumbağayla kibirle konuşmaktadır.
c) Metindeki hayvanlardan hangisinin davranışını uygun görüyorsunuz? Neden?
Cevap: Kaplumbağanın davranışını uygun buluyorum. Çünkü ne olursa olsun kendine güvenmektedir.
5. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metne, yeni bir başlık öneriniz.
Cevap: Kibirli Tavşanın Sonu
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.
1. Kaplumbağa, tavşana ne teklif etmiştir?
Cevap: Yarışmayı teklif etmiştir.
2. Tavşan bu teklifi nasıl karşılıyor?
Cevap: Kaplumbağayı yeneceğini düşünerek kabul ediyor.
3. Yarışı kim kazanıyor? Bu yarışı kazanmasının sebebi nedir?
Cevap: Yarışmayı kaplumbağa kazanıyor. Tavşan yarışmayı ciddiye almadığı için kaybediyor.
4. Bu olaydan nasıl bir sonuç çıkardınız?
Cevap: Kibirli olmamamız gerektiği, kendimizi üstün görmememiz gerektiği ve işlerimizi ciddiye almamız gerektiği sonucunu çıkardım.
5. Bir insanın başarılı olabilmesi için nasıl davranması gerekir? Örnekler vererek açıklayınız.
Cevap: Bir insan işini ciddiye alırsa ve kendine güvenirse başarılı olur.
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Dinlediğiniz metinde hayvanlar arasında geçen bir olay anlatılmaktadır. Metinde anlatılanlarla günlük hayatta karşılaşabilir miyiz?
Cevap: Hayır, karşılaşamayız.
2. Bu metin, gerçek hayattan mı alınmıştır yoksa kurgu mudur? Açıklayınız.
Cevap: Bu metin kurgudur.
3. Bu metnin varlık kadrosunu yazınız.
Cevap: Tavşan ve kaplumbağadır.
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki kelimelerden birini seçiniz. Seçtiğiniz kelimeyi kullanarak bir konuşma yapınız.
Cevap: Empati insana özgü insanı insan yapan en önemli duygudur. Bir şey söylemeden veya yapmadan önce kendini karşıdakinin yerine koymak, nasıl hissedeceğini düşünme ile yapılır. Bu isterse bir ağaç, isterse bir kedi isterse de bir insan olsun. Her canlı için empati yapmalı ve bize davranılmasını istediğimiz şekilde davranmalıyız.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 185 Anıttepe Yayıncılık
9. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki kelimelere istenilen eki getiriniz ve kelimeyi tekrar yazınız.
Cevap:
b) Bu kelimelerin ek almadan önceki son harfi nedir?
Cevap:
bilme → e
bekle → e
söyle → e
anlatma → a
c) Bu kelimelere hangi ek getirilmiştir?
Cevap: -yor eki getirilmiştir.
ç) Bu kelimelere ek getirildiğinde kelimede nasıl bir değişiklik olmuştur?
Cevap: Kelimenin son harfi ı, i, u, ü gibi harflere dönüşerek ünlü daralması olmuştur.
10. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki cümlelerde ünlü daralmasının olduğu kelimeleri işaretleyiniz.
Cevap:
• Dedemin bana anlattığı o iki çocuğun yaşam öyküsünü bir türlü unutamıyorum.
• Göçmen kuşlar havaların ısınmasıyla yurdumuza dönmeye başlıyor.
• Senin bu şiiri okuyacağını bilmiyordum.
• Yemyeşil doğayı, masmavi gökyüzünü özlüyoruz.
• Gençler, projede tarım alanlarını sulama sorununa çözümleri dinliyor.
b) Siz de ünlü daralmasına örnek üç cümle yazınız.
Cevap:
- Cüzdanını arıyor.
- Benim dediklerini anlıyordu.
- Yemeği tuzluyor.
11. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.
Cevap:
Bu alaylı konuşma kaplumbağayı sinirlendirir (.) Fakat sinirlendiğini belli etmeksizin güler. Sonra da (:)
(“) Çok tuhafsın (.) (“) der (.) (“) Yavaş hareket ettiğimi de kim söylüyor (?) (“)
12. ETKİNLİK
a) Konusu azim ve kararlılık olan bir fabl yazınız. Fablınızda aşağıda verilen atasözleri ve özdeyişlerden uygun olanını kullanınız.
Cevap:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 186 Anıttepe Yayıncılık
BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK
Konusu iyilik olan Türk ve dünya masallarından örnekler bularak sınıfa getiriniz.
Cevap:
